原创力文档部编人教版六年级上册语文全册新优教学设计
(配2026年秋改版教材)
草原
◆核心素养目标
文化自信：欣赏草原风光感受草原风情，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
语言运用：指导学生通过主动积累素材、梳理文本，感受文章的语言表达特色，
思维能力：体会作者“情景交融”“以景衬情”的表达方法，运用联想与想象让形象更加
丰富，情感更加饱满。
审美创造：通过有感情地朗读，体会美的意境、美的情感，积累美的语
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