1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 教学设计 生物人教版七上.docx

课题名称

细胞通过分裂产生新细胞

课型

新授课

教学内容分析

1、教材地位与作用

本节是第三章开篇课时，承接前文动植物细胞结构知识，为后续细胞分化、组织器官系统、生物体结构层次学习打底；借助癌细胞科普内容落地健康生活观念，是打通“单细胞→多细胞个体生长发育”逻辑的核心课时。

2、教学分析

本课为第三章第1节，围绕细胞生长、细胞分裂过程、染色体变化、癌细胞特点展开；采用“情境激趣+切片观察+图文拆解+生活科普”开展教学，帮助学生解释生物由小长大的成因。前序铺垫细胞结构知识，本课解释细胞数量扩增原理，后续讲解细胞分化构建组织；教材编排遵循现象设问→微观观察→规律总结→社会生