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大学课程《日语翻译》教学设计书：第二章 第十节 翻译问候信.docVIP

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  • 2026-08-10 发布于广东
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大学课程《日语翻译》教学设计书：第二章 第十节 翻译问候信.doc

    教学设计书

    授课单元

    第二章企业翻译实践篇

    第十节翻译问候信

    课次

    第10次课

    授课课时

    4课时

    教学工具

    网络教学资源平台

    教学场地

    多媒体教室

    教学

    目标

    1.培养学生掌握问候信的书写格式及文体表达方式。

    2.培养学生掌握叠词的翻译方法。

    3.培养学生掌握形式体言的翻译技巧。

    4.练习翻译问候信。

    教学

    方法

    启发式、讨论式、任务驱动法、情景模拟法等

    教学

    重点

    难点

    重点：

    1.培养学生掌握问候信的书写格式及文体表达方式。

    2.培养学生掌握叠词的翻译方法。

    3.培养学生掌握形式体言的翻译技巧。

    难点：

    1.培养学生掌握叠词的翻译方法。

    2.培养学生掌握形式体言的翻译技巧。

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