原创力文档《1.5空气流动有力量》教学设计
一、教材分析
本课是教科版四年级上册第一单元第5课，在学生掌握空气无色、会流动、占据空间、可
压缩、有质量等基础性质后，聚焦流动的空气能产生推力这一应用性质，是单元知识联系生
活实际的一课。
教材以放气气球飞动的趣味现象导入，设置三层递进探究活动：感受气流推力、制作气球火
箭、搜集生活风力应用案例；研讨环节对比水流力量与风力的共性，建立流体能量统一认知；
拓展设计自制空气炮实验，直观放大空气流动的作用力。
本课承接前面空气基础特征，将理论知识转化为生活应用，为学生理解风力发电、飞行器等
事物提供科学原理
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