巨人的花园优秀教学设计实用版.pdfVIP

《巨人的花园》教学设计

教学目标

1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允

许、围墙、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、凝视、覆盖、火辣辣、冷

酷、愉快、拆除”等词语。

花园里一片美景正是这强烈的比照让我们从中体会到其中蕴我的同桌他还夸我们家的苹果很甜呢生乙我把新买的故事书拿到学校和同学们一起看可开心了师同学们说得真好赠人玫瑰手有余香当你把快乐分享给大家时一个快乐就会变成无数个快乐那样你才会感到内心的幸福同

2．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

3．明白“快乐应该和大家分享”的道理，愿意和同学交流阅读后的感受。

学情分析

我班共有46名学生，刚刚升入四年级。学生基础较好，有一定的识字能力，阅读水平有待

提高。四年级是儿童成长的一个关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期。

四年级的语文学习更要注重阅读和思维的训练，重视字词、语段等语言文字的训练。教授本

课一方面应重视字、词、句的教学；另一方面，要根据童话故事语言浅显、情节生动等特点，

采用灵活多样的手段激发学生主动读书的兴趣。在学生初读感知的基础上，