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2.10 制作四季翻翻书（教学设计）科学青岛版二年级上册2026秋.pdf

2.10 制作四季翻翻书（教学设计）科学青岛版二年级上册2026秋.pdf

    青岛版（2024）科学二年级上册

    《制作四季翻翻书》教学设计

    课题2.10制作四季翻翻书课型新授课

    科学观念：

    1.知道四季变化是有规律的，且这种规律影响着植物（如苹果、莲藕）、动

    物及人类生活的方方面面；

    2.理解“春生、夏长、秋收、冬藏”是自然界的稳定节律；

    3.认识到可以通过

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