3.12 桥上的伸缩缝(教学设计)科学青岛版三年级上册2026秋.pdf

3.12 桥上的伸缩缝(教学设计)科学青岛版三年级上册2026秋.pdf

青岛版(2024)科学三年级上册

《桥上的伸缩缝》教学设计

课题3.12桥上的伸缩缝课型新授课

科学观念:知道一般情况下固体具有热胀冷缩的性质;理解桥梁伸

缩缝是为缓解固体热胀冷缩带来的破坏。

科学思维:借助铜球实验现象推理固体变化规律,能够利用固体热

胀冷缩解释伸缩缝、电线等生活现象。

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