【教学设计】《口语交际:我最喜欢的人物形象》.docVIP

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  • 2026-08-10 发布于云南
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【教学设计】《口语交际:我最喜欢的人物形象》.doc

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《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学设计

【教学目标】

1.能分条讲述,把介绍人物形象的理由说清楚。

2.听人说话能抓住重点。

【教学重难点】

能分条讲述,把介绍人物形象的理由说清楚。

板块一口语交际

活动一:好书分享会活动准备

一、根据提示,猜人物

同学们,我们读过很多书,在书中也认识了形形色色的人物。有些人物形象特别经典,使人难忘。我们一起来根据提示猜一猜。

二、明确主题,选人物

阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或

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