经历数据分析,体会统计意义——《折线统计图》教学与思考.pdfVIP

经历数据分析，体会统计意义

——《折线统计图》教学与思考

许斌辉

摘要：折线统计图突出反映数量的变化趋势。《折线统计图》一课是在学生认识了条形统

计图之后展开教学的，教学时，可在真实的生活情境中，精心设计能引发学生思考

的学习任务和关键问题，引导学生对折线统计图进行合理的解读、分析，并据此作

出预测、推测、决策等，使学生进一步体会数据的变化趋势和随机性，充分感受统

计的现实意义，培养数据意识。

关键词：数据分析；统计意义；随机性；合理推测

【教学内容】身高情况的统计图，有同学知道是什么统计图吗？

（学生回答：折线统计图）没错，它是一幅折线

人教版小学数学五年级下册第104—107页。

统计图。仔细观察，从图中你能读懂哪些信息？

【教学目标】