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幼儿园“和悦足球”游戏化教学策略探析

福鼎市实验幼儿园张婷婷

摘要足球游戏化教学已经成为幼儿教育教学改革的主要方向，是贯彻落实“中国足球从娃娃抓起”

的首要举措。为了突破传统教学观念和方式对幼儿园足球游戏教学带来的负面影响，进一步培养幼儿的

运动意识。文章以游戏为切入点，结合本园“和悦”教育办园理念，了解足球游戏化教学现状，通过创

设融合情境、探索多元游戏形式、创新互动模式及调控游戏难度，深入探析如何有效开展幼儿足球游戏

的教学策略，实现素质教育与人文教育的双向“和悦”发展。

关键词“和悦足球”；游戏化；教学策略

随着素质教育的深入推进，在本园“和悦”办游戏情境失真，足球游戏就成了一种形式上的足球

园理念的引领下，足球游戏以儿童的兴趣和需要为练习，为游戏而游戏，幼儿失去了足球文化熏陶的

出发点，以儿童的健康、个性发展为落脚点，通过视听感受，无法真正从内心上去感受足球文化的多

开展多样化游戏，采用行之有效的教学策