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高中校园垃圾分类教育中的学生自主学习能力培养论文

**摘要**

在高中校园垃圾分类教育的实践中，培养学生的自主学习能力是推动可持续发展教育的关键环节。本文以学生自主学习能力培养为核心，探讨高中校园垃圾分类教育中的实施路径与策略。通过分析学生自主学习能力的内涵及其在垃圾分类教育中的应用价值，结合具体案例，提出激发学生兴趣、强化实践体验、构建评价体系等优化措施。研究表明，自主学习能力的培养不仅能提升垃圾分类教育的实效性，还能促进学生综合素质的全面发展，为校园环境建设与社会可持续发展奠定基础。

**关键词**

高中校园；垃圾分类教育；自主学习能力；可持续发展；实践策略

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###一、引言

校园