原创力文档第二章
1、3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再象以前那样听话了，一有时机便要采取独立的行动。比
方，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成
人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的
心理特征是什么？
答：1〕案例中这个孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。〔P25〕2〕其主要的心理特征是：①容易
产生强烈的情绪表
第二章
1、3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再象以前那样听话了，一有时机便要采取独立的行动。比
方，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成
人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的
心理特征是什么？
答：1〕案例中这个孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。〔P25〕2〕其主要的心理特征是：①容易
产生强烈的情绪表
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