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小学信息技术课程中编程教育对学生创新能力的培养研究论文

**摘要**

在信息时代背景下，编程教育已成为培养小学生创新能力的重要途径。本文通过概念阐述，深入探讨小学信息技术课程中编程教育的内涵及其对学生创新能力培养的价值，结合教育实践中的具体表现，提出编程教育如何通过逻辑思维训练、问题解决能力提升等机制，有效激发学生的创新潜能。研究强调编程教育应融入课程设计，以实践性、趣味性为引导，促进学生在技术探索中形成创新意识。

**关键词**

编程教育；创新能力；小学信息技术；逻辑思维；问题解决

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**一、概念阐述**

编程教育不仅是技术技能的传授，更是思维方式的塑造。在小学阶段引入编程，能够通过可