六年级上册语文苏教版课文第六课详解.pdfVIP

六年级上册语文苏教版课文第六课

入大海他在完成救援任务后选择了与自己的船共存亡船长哈尔威屹立在舰桥上一个手势也没有做一句话也没有说犹如铁铸纹丝不动随着轮船一起沉入了深渊表现出他的英勇无畏和强烈的责任感六修辞手法比喻在船长哈尔威屹立在舰桥上一个手势也没有做一句话也没有说犹如

一、生字词

1.脉（mài）

-本义是血管，如“脉络”。在文中“哈尔威船长巍然屹立在他的船

长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到

了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达

命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”中，“脉络”虽然未出现这

个字，但可以通过对船长指挥有条理的理解，延伸到像脉络一样清晰有序。

2.葬（zàng）

-基本义是掩埋死者、处理死者遗体，如“埋葬”。

3.裸（luǒ）船难发生时那种紧张危险的气氛为下文船遇难及船长的英勇表做了铺垫难点理解船长的伟大精神内涵船长在面临生死抉择时选择了与船共存亡这种牺牲精神对于六年级的学生来说可能较难深刻体会需要引导学生从船长的职责当时的处境以及他所秉持