大班科学动物的保护色说课稿实用版.pdfVIP

大班科学说课稿：《动物保护色》

大家好!我今天说课的题目是大班科学活动《动物的保护色》。本次说

课我从“说教材、说目标、说活动重难点、说活动准备、说教法学法、说

来蜥蜴趴在土堆上它的皮肤和泥土的颜色一样分不出哪是泥土哪是蜥蜴青蛙转到草丛里绿绿的青蛙闭上眼睛谁也找不到他老鹰飞过来一看咦刚才还有很多动物在蛙唱起歌蜥蜴敲起鼓枯叶蝶跳起舞小动物们又热热闹闹的开起了舞会师小朋友们你们知道为什么老鹰飞过来没有看

活动过程”这几个环节进行阐述。

（一）说教材喜爱小动物是孩子们的天性，大班的孩子多数都喜欢

看《动物世界》,它们对动物如何保护自己的方法有强烈的兴趣和探究热情。

“动物的自我保护”这一内容是孩子们乐意了解，喜欢了解的.在动物世界

中,动物的自我保护方法有保护色。《纲要》中指出“要为幼儿的探究活动

创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提

出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。”

（二）说目标科学认知型的活动主要是通过孩子围绕某一主题的表达

见青蛙蜥蜴和枯叶蝶吗小朋友们答师对了小朋友们听得可真仔细你们的回答太棒了我们一起来表扬一下自己吧棒棒棒我最棒师一些弱小的小动物为了保