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人教版数学一年级下册2.3《十几减几的减法》听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：人教版数学一年级下册

班级/年级：一年级三班

教学主题或章节：2.3《十几减几的减法》

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片和多媒体等教具，帮助学生更好地理解十几减几的减法。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过引入日常生活中的实例，激发学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，张教师选择了适合一年级学生的教学方法，如讲授、讨论和练习等，帮助学生理解和掌握十几减几的减法。在结束阶段，张教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和完成练习。学生们在小组合作学习中也能够积极地参与和互相帮助。

5.课堂管理：

张教师有效地管理了课堂纪律，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，学生们能够有序地进行学习和练习。

6.教学技术使用