2026年秋学期人教版初中英语七年级上册教学计划教学进度表(3).docxVIP

2026年秋学期人教版初中英语七年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任七年级（1）班英语教育教学工作，本班有男生23人，女生24人，共47人。学生刚接触初中英语，普遍存在“零基础”或“小学碎片化知识”现状，对英语学科充满好奇，但语言基础薄弱，发音、拼写、语法概念模糊。多数学生具备“简单问候”“数字表达”的生活经验，但对“第三人称单数”“一般现在时”“介词用法”等核心语法缺乏系统认知；部分学生存在“怕开口”“记不住”“畏难”的心理，对“英语学习的长期性”“语言实践的重要性”理解不足。此外，学生间英语启蒙差异明显，部分学生已掌握基础词汇，部分学生仅能识别字母，需通过“趣味导入”“