部编人教版道德与法治七年级下册《单音与和声》省优质课一等奖教案.docxVIP

部编人教版道德与法治七年级下册《单音与和声》省优质课一等奖教案

一、课题名称

单音与和声

二、授课年级

七年级下册

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、教材分析

《单音与和声》是部编人教版道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》的第一框题。本单元旨在引导学生理解集体生活的重要性，学会在集体中与他人相处。本框题作为单元的开篇，承接了前两单元对个人成长的关注，自然过渡到个人与集体的关系。教材通过“单音”与“和声”的比喻，生动阐释了个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益之间的辩证关系，为学生后续学习如何在集体中承担责任、贡献力量奠定了认知基础。教学中应注重引导学生从自身生活体验出发，感悟集体规则的必要性，学会处理个人与集体的冲突，培养集体荣誉感和责任感。

五、学情分析

七年级学生正处于青春期，自我意识迅速发展，开始关注个人在集体中的位置和作用。他们渴望被集体接纳和认可，但同时也面临着如何平衡个人需求与集体规范的困惑。在日常的班级生活中，学生已经有了一些关于集体规则、个人与集体关系的初步体验和感性认识，但这些认识往往是零散的、表面的，缺乏系统的思考和理性的升华。他们容易将个人意愿凌驾于集体规则之上，或者在集体中感到压抑而迷失自我。因此，教学中需要通过具体情境的创设和问题的引导，帮助学生将感性认识上升为理性认识，学会在集体中找到自己的位置，既能尊重个性，又能融入集体。

六、教学目标

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