高考语文一轮复习 任务8　标点符号的使用和效果分析 听课手册正文.docxVIP

任务八标点符号的使用和效果分析

考情微观

年份

卷别

题干表述

题型

命题特点

2023

新课标

Ⅰ卷

对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的

主观题

①考查指向明确,全国卷这几年多次考查了标点用法辨析,2023年出现了通过标点分析文学效果的题目。

②题型不固定。2023年以主观题的形式考查通过标点符号分析文学效果,打破了以往通过客观题形式来考查标点用法辨析的常规。

③考查紧扣语境。设题情境化、综合化

2022

全国甲卷

文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是

客观题

2020

新高考

全国Ⅰ卷

下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是

全国卷Ⅰ

2019

全国卷Ⅱ

下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是

考点一点号的用法及易混点号的辨析

点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。要明确点号表示停顿的时间长短的关系:顿号逗号分号冒号(指涵盖范围为一句话的冒号)句号=问号=叹号。

(一)顿号、逗号、分号

顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的时间由短到长的停顿。

1.顿号

类型

说明

示例

基本用法

用于并列词语之间

山上有野羊、野鹿、野牛和野骆驼

用于需要停顿的重复词语之间

他几次三番、几次三番地辩解着

用于不带括号的序次语之后

一、逻辑学是什么?二