中班社会《帮助弟弟妹妹》幼小衔接教案.docx

中班社会《帮助弟弟妹妹》幼小衔接教案

一、设计依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求，4-5岁中班幼儿应“愿意帮助比自己小的小朋友，能努力做好力所能及的事，有初步的责任感”；2021年教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确提出，幼小衔接要重点培养幼儿的任务意识、责任意识、交往能力与问题解决能力，帮助幼儿做好入学社会适应准备，打好终身发展的基础。

据中国学前教育研究会2023年发布的《全国中班幼儿社会交往能力发展调查报告》显示：82.6%的中班幼儿已经产生了帮助弱小的内在意愿，但仅31.2%的幼儿能独立完成一项完整的帮助他人的任务，62.7%的幼儿遇到帮助过程