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2024-2025年初中英语教研组课堂创新计划

一、指导思想

本学年，初中英语教研组将紧密围绕学校整体教学工作部署及课程改革核心要求，以“立德树人”为根本任务，聚焦学生英语核心素养的培育与提升。我们将坚持以学生为中心，以课堂为主阵地，深化教学改革，推动课堂创新。通过理论学习与教学实践相结合，探索符合初中生认知规律和英语学习特点的教学新模式、新方法，旨在激发学生学习兴趣，培养其自主学习能力、批判性思维及跨文化交际意识，全面提升我校初中英语教学质量与育人实效。

二、现状分析

（一）优势与基础

1.师资队伍稳定：教研组教师队伍结构趋于合理，多数教师具备扎实的专业知识和一定的教学经验，爱岗敬业，有较强的团队协作精神。

2.教学常规落实：教研组长期坚持集体备课、听评课等制度，教学秩序井然，为课堂创新提供了基本保障。

3.学生基础尚可：大部分学生对英语学习抱有一定兴趣，具备初步的英语学习能力。

（二）面临的挑战与不足

1.教学理念有待更新：部分教师仍存在“以教为中心”的传统观念，对学生主体性的发挥重视不够，课堂互动深度与广度有待提升。

2.教学方法略显单一：课堂教学有时仍以知识传授为主，情境创设、任务驱动等方法运用不够充分，学生学习的主动性和创造性未能充分激发。

3.核心素养培养路径不清：如何在日常教学中有效融入语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大核心素养，缺乏