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部编版《道德与法治》六年级上册教学师资培训计划

一、培训背景与意义

部编版《道德与法治》教材的全面实施，是落实立德树人根本任务，推进基础教育课程改革的关键举措。六年级上册教材，在承接小学阶段核心素养培育目标的基础上，更侧重于引导学生认识社会、参与社会，初步形成国家意识、法治观念和公共精神，为初中阶段的学习奠定坚实基础。

当前，部分教师在教学实践中可能面临对教材理念理解不深、重难点把握不准、教学方法与学生认知特点结合不够紧密等问题。因此，组织本次针对性的师资培训，旨在帮助教师准确把握教材的编写意图与核心素养目标，提升驾驭教材、设计教学及解决实际教学问题的能力，从而切实提高《道德与法治》课堂教学的质量与育人实效。

二、培训目标

通过系列培训与研讨活动，期望参与教师能够：

1.深化理解：深入理解《道德与法治》课程标准的基本理念与六年级上册教材的整体结构、核心内容及育人价值，准确把握各单元、各课时的教学目标与重难点。

2.更新理念：进一步树立以学生发展为本的教学理念，关注学生核心素养的培育，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等内容有机融入教学。

3.优化方法：掌握并运用与教材内容相适应的教学策略与方法，提升情境创设、问题引导、活动组织及价值引领的能力，增强教学的吸引力与感染力。

4.提升素养：提高自身的政治素养、法治素养和人文素养，增强课程实施的专业性与责任感，能够