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小学戏剧表演活动策划

一、活动背景与目标

（一）活动背景

在“五育并举”的教育理念引导下，小学教育愈发注重培养学生的综合素养。戏剧表演作为一种融合语言表达、肢体表现、团队协作与情感感知的艺术形式，恰好能满足这一需求。如今，不少小学生在课堂上缺乏主动表达的勇气，在集体活动中也常出现协作不畅的问题，而戏剧表演为他们提供了一个放松自我、展现个性的平台。通过扮演不同角色，学生不仅能深入理解故事内涵，还能学会换位思考，增强共情能力。此外，戏剧表演还能将课本知识转化为生动的场景，帮助学生更好地吸收和消化知识，实现寓教于乐的教育效果。基于此，某小学计划开展本次戏剧表演活动，为学生搭建一个展现童心与创意的舞台