西藏农牧区学校心理健康课程设计方案.docx

西藏农牧区学校心理健康课程设计方案

1.方案设计依据

1.1政策依据

本方案严格遵循《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《西藏自治区新时代中小学心理健康教育实施意见（2022-2025）》相关要求，聚焦农牧区学生心理健康服务短板，明确课程普适性与本土化适配要求。

1.2现实依据

根据西藏社科院2023年农牧区中小学生心理健康专项调研数据：全区农牧区6-18岁学生心理健康问题总检出率为21.7%，其中学业适应不良占比22.3%、人际敏感占比17.8%、情绪焦虑占比16.2%，留守儿童、易地搬迁家庭子女、