人教版八年级数学上册第十八章分式18.1.1从分数到分式教学设计（表格式）.docx

课题

18.1.1从分数到分式

课型

新授课

教学

目标

1.经历从具体问题情境中抽象出分式模型的过程，理解分式的概念，能识别分式.

2.通过类比分数有意义的条件，运用除数不能为零的算理，理解并掌握分式有意义的条件（分母不为零），并能根据给定的分式确定字母的取值范围.

3.能在简单的实际问题中识别数量关系，并用分式进行表示，体会分式在刻画现实世界数量关系中的作用.

重点

难点

重点：分式的概念；分式有意义的条件.

难点：确定分式的值为零的条件．

教学

过程

（一）创设情境，导入新课

1.播放微视频---配乐诗朗诵《早发白帝城》；

设计意图：播放微视频，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣.