《10火山与地震》教学设计-2026-2027学年苏教版
(新教材)小学科学五年级上册
—、学情分析
五年级学生在学习本课之前,巳经掌握了地表常见地形、流水外力塑造地表
的相关知识,对地球表面的形态变化有了基础认知,能够区分缓慢的地表变化过
程。从认知特点来看,火山喷发、地震等自然现象极具视觉冲击力,学生通过视
频、新等渠道有一定的感性认知,探究兴趣浓厚、好奇心强烈。
但学生的认知存在明显局限性:大部分学生仅知晓火山、地震是危险的自然
灾害,不清楚两种现象的形成原理,无法关联地球内部结构与地表剧烈变化的内
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