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部编版四年级语文下册期末复习句子专项练习

同学们在复习时，首先要明确本学期句子学习的重点和难点。句子是构成段落和文章的基础，掌握好句子的相关知识，不仅能帮助我们准确理解文意，更能提升我们的表达能力。这份专项练习将围绕四年级下册所学的句式转换、病句修改、标点运用、句子排序及仿写等核心内容展开，希望能为大家的期末复习提供有力的支持。

一、句式转换我能行

句式转换是小学语文的重要知识点，它能让我们的表达更加灵活多样。在转换时，要注意保持句子原意不变，同时准确把握不同句式的特点。

（一）陈述句与反问句的转换

方法点睛：

*陈述句改反问句：在句首或句中加入“难道”“怎么”等反问词，句末加上“吗”“呢”等语气词，将肯定词改为否定词（或反之），句号改为问号。

*反问句改陈述句：去掉反问词和语气词，将否定词改为肯定词（或反之），问号改为句号。

例句示范：

*原句（陈述句）：我们应该遵守交通规则。

*改句（反问句）：难道我们不应该遵守交通规则吗？

实战演练：

1.这幅画是小明画的。（改为反问句）

2.难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）

（二）“把”字句与“被”字句的转换

方法点睛：

*“把”字句基本结构：主动者+把+被动者+动作。

*“被”字句基本结构：被动者+被+主动者+动作。

*转换时，找准主动者和被动者，互换位置，