第二单元 走进乡村看小康—分数除法（大单元教学解读）数学青岛版六年级上册2026秋.docx

第二单元走进乡村看小康—分数除法大单元教学解读

一、链接课标

（一）本单元的核心素养表现为：运算能力、推理意识、应用意识、数感。

1.运算能力在本单元的具体表现为：

掌握“除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数”的计算法则，能熟练计算整数除以分数（如8÷23）、分数除以分数（如58

能正确进行分数乘除混合运算（如800÷23×

理解分数除法的算理，能清晰说明计算过程。

2.推理意识在本单元的具体表现为：

从“整数除法是乘法逆运算”迁移推理出“分数除法也是乘法逆运算”；

通过计算8÷13、8÷1、

用“部分量÷对应分率=整体”的逻辑，推理解决“已知一个数的几分之几求这个数”的问题（如农