小学英语三年级下册《Unit 5 Part B Let‘s Learn： Fruit Party》教案.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit5PartBLet‘sLearn：FruitParty》教案

一、整体设计理念与指导思想【核心定位】

like...?严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心精神，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习活动观。课程超越了传统的孤立式词汇教学模式，深度融入单元整体教学的思想，将PartBLet‘slearn的词汇学习置于“HealthyFood”这个大单元主题语境之下。设计者认为，词汇不是孤立存在的符号，而是传递情感、描述事物、进行交际的工具。因此，本课以“FruitParty”为微情境，旨在通过真实的交际任务驱动词汇学习，让学生在“做中学”，在用中学。我们注重教学内容的整合性，将核心词汇（grape,banana,apple,watermelon等水果类词汇）与核心句型（Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.）以及拓展语言（Yummy,Sweet,Juicy）进行深度融合，构建一个立体、鲜活的语言网络，全面提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，真正实现学科核心素养在课堂的落地生根。

二、教学背景分析

（一）教材分析【基础】

like...?版PEP三年级下册Unit5Doyoulikepears?中的Part