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小学五年级数学图形与几何知识清单（北师大版）

一、图形运动的再探索：轴对称与平移的深度理解与操作

本章节是在三年级初步感知轴对称和平移基础上的深化与拓展，【基础】要求从直观感知上升到定量刻画与规范操作。本部分内容在期末考试中通常占10%15%，【高频考点】集中于画图操作和特征填空。

（一）轴对称图形的进阶认识

1.【核心概念】轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫作对称轴。【★重要】对称轴通常用虚线表示，且必须穿过图形本身。

2.【难点解析】轴对称图形的特征：在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。这是补全轴对称图形另一半的理论依据。例如，如果点A距离对称轴3格，那么它的对称点A‘必然也在另一侧距离对称轴3格的位置。此外，对称点之间的连线与对称轴互相垂直。

3.【易错点】常见图形的对称轴数量辨析：

1.4.等腰三角形：有1条对称轴（顶角顶点与底边中点连线所在的直线）。

2.5.等边三角形：有3条对称轴。

3.6.长方形：有2条对称轴（对边中点连线），【易错提醒】对角线所在的直线不是长方形的对称轴，因为对折后两边不能完全重合。

4.7.正方形：有4条对称轴（两条对角线及对边中点连线）。

5.8.等腰梯形：有1条对称轴（上下底中点连线）。

6.9.平行四边形（普通）：【★重要】不