摘要
摘要
随着《国家职业教育改革实施方案》不断推进和《职业教育法》修订实施,
我国中等职业教育正开启高质量发展的新阶段,中职法律事务专业是培养基层法
律服务人才的沃土,课程教学方法的创新十分重要,当下中职《民法基本理论与
实务》课程仍旧有着教学内容和实务脱离实际、学生参与主动性不强、综合应用
能力不足等问题,PBL(Problem-BasedLearning)教学法以问题来引导,以学生为
中心,在解决真实情境问题的过程中
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