小学三年级英语下册 Unit 7 Hobbies 大单元教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit7Hobbies大单元教学设计

一、指导思想与设计理念

本教学设计深度贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。设计者以“深挖课程改革理念，融通教材教法学法”为指针，立足于大单元整体教学，将主题意义探究与语言技能培养有机融合。本课并非孤立的词汇与句型操练，而是将“Hobbies”这一主题置于“Mycolourfullife”的大模块背景下，旨在引导学生通过探究“爱好如何让生活多姿多彩”这一本质问题，实现语言学习与生命成长的同频共振。教学全程贯穿“教—学—评”一体化设计，以始为终，逆向设计，确保教学目标、学习活动与效果评价的高度一致，力求呈现一节既有语言深度，又有人文温度的优质课例。

二、教材与学情深度分析

（一）教材分析【基础】

本课选自上海教育出卷网doing...likes...点）》三年级下册Module3Mycolourfullife中的Unit7Hobbies。本单元是“人与自我”范畴下“生活与学习”主题群的重要组成部分。单元内容围绕“爱好”展开，包含描述爱好的核心词汇（如sing,dance,paint,read,skate,swim）以及询问和表达喜好的核心句型（Whatdoyoulike?Ilike