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- 2026-08-12 发布于四川
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第09讲
轴对称图形
教学目标:
理解轴对称图形的含义,并能用自己的方法创造出轴对称图形;
通过观察、思考和动手操作,发展学生的空间观念;
3、培养学生的创造力、观察力以及分析力.
教学重点:
理解轴对称图形的含义.
教学难点:
能够通过对轴对称的了解创造轴对称图形.
教学过程:
场景1:兔今天去集市买了好多漂亮的手工纸,可是买那么多手工纸干什么呢?他想到了,可以一起和小朋友做轴对称图形.我们先去了解一下什么是轴对称图形吧!
【环节一学学乐】
【例1】
请根据下列对称轴,画出完整的对称图形.
解析部分:
结合场景解题过程如下:教师可以事先准备一幅轴对称的图形,让学生观察其特点,了解轴对称图形会有一条对称轴,对称轴的左边和右边形状是一抹一眼,通过对图形的了解画出图形中的另外一半;
1、本题的重点:认识轴对称图形;
2、本题的难点:通过对轴对称图形的了解补全对称图形;
参考答案:
【练习1】
请你试着用一张彩色手工纸裁剪一副美丽的对称图形.
答案:略.
场景2:每一个小伙伴都做了很漂亮的轴对称图形,突然兔灵机一
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