初中九年级《道德与法治》学科大单元教学设计：全景中国——社会主义初级阶段的基本国情及其战略引领.docx

初中九年级《道德与法治》学科大单元教学设计：全景中国——社会主义初级阶段的基本国情及其战略引领

??一、单元整体规划与核心素养锚定

??本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心要求，针对初中九年级学生的认知特点与思维发展水平，对原教材内容进行大单元重构与深度开发。单元主题“全景中国”旨在超越对基本国情知识的碎片化识记，引导学生运用系统性、历史性、辩证性的思维，建构起对中国国情立体、动态、全面的认知图谱，深刻理解社会主义初级阶段的历史方位、丰富内涵与时代要求，进而增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的政治认同，自觉将个人成长融入国家发展大局，培育家国情怀与责