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小学美术教学非遗文化传承与课程改革研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与传统文化保护的双重背景下，小学美术教育作为文化传承的重要载体，亟需融入非物质文化遗产（非遗）元素。本文以非遗文化传承与课程改革为切入点，探讨其在小学美术教学中的应用路径，旨在通过艺术教育唤醒学生对传统文化的认同感，推动非遗的活态传承。研究结合课程改革理念，提出非遗文化融入的具体策略，为小学美术教育提供实践参考。

**关键词**

非遗文化；小学美术；课程改革；文化传承；艺术教育

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**一、引言与背景**

（一）非遗文化在小学美术教育中的价值

1.**内容**：非遗文化蕴含丰富的艺术形式与人文精神，是小学美术教育不可或