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2026年度思想工作总结个人教师(3篇)

第一篇

2026年我担任初二年级3个班的道德与法治课任课教师、初二（2）班班主任，全年累计完成课时426节、组织班级主题活动18场、参与家校沟通127人次，现将全年思想工作情况从政治素养提升、教学实践落地、德育育人实效、师德作风建设、存在不足及改进方向五个维度梳理总结如下。

政治素养提升方面，本年度我始终把政治理论学习放在思想建设首位，全程参与学校组织的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习24次，自主学习《习近平谈治国理政》第四卷、《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》等资料累计超过120学时，撰写学习心得7篇，其中《如何把二十大精神融入初中思政课堂》一文被区教育局思政科收录为全区思政教师培训参考资料。3月份我参加了省教育厅组织的初中思政骨干教师专项培训，为期14天的培训中系统学习了大中小学思政一体化建设要求、思政课案例化教学方法等内容，培训结束后我牵头梳理了初中阶段12个核心教学单元的时政融入案例库，涵盖共同富裕、乡村振兴、科技自立自强、生态文明等17个热点主题，累计整理案例89个，全部同步分享给了全区32所初中的思政教师使用。本年度我严格落实“思政课第一议题”要求，每节课前预留5分钟开展“时政小播报”活动，组织学生结合身边事解读时政热点，先后邀请援疆干部家长、社区民警、乡村振兴驻村第一书记等12位校外辅导员进课堂，用