小学六年级语文《卖油翁》深度阅读与跨学科整合教学设计.docx

小学六年级语文《卖油翁》深度阅读与跨学科整合教学设计

一、课程定位与设计理念

本课程隶属于小学六年级语文学科“古代寓言与人生智慧”主题单元，是基于统编版语文教材六年级上册第四单元“外国名著与中华智慧”的补充拓展阅读训练。本设计秉持《义务教育语文课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，以“学习任务群”为组织方式，将《卖油翁》这一经典文言短篇置于“思辨性阅读与表达”与“跨学科学习”双重任务群中展开。设计理念聚焦于“语言建构与思维发展共生、文本细读与文化传承并重”，通过深度阅读训练打通文言启蒙与理性思维壁垒，同时融入历史、艺术、科学等跨学科视角，使学生在“熟能生巧”这一朴素道理的探析中，实现