高中语文盲校专用 玩偶之家（节选）知识清单.docxVIP

高中语文盲校专用玩偶之家（节选）知识清单

一、核心素养导航

（一）课程标准定位

本课隶属于高中语文选择性必修课程，对应“外国作家作品研习”学习任务群。根据《盲校义务教育语文课程标准（2016年版）》的要求，高中阶段的阅读教学，应引导视障学生欣赏外国文学作品的艺术魅力，理解不同时代、民族与国家的文化思想，培养学生的跨文化理解能力，并重点关注学生通过听觉（听读）和触觉（摸读盲文）获取信息、整合感知、发展形象思维与逻辑思维的独特路径。本课的学习，旨在通过对易卜生经典社会问题剧的研习，帮助学生把握戏剧冲突，理解人物形象的社会意义，初步了解西方现代社会关于个体价值与家庭关系的思辨，最终指向学生语文核心素养中“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的全面发展。【基础】【重要】

（二）单元人文主题

“丰富的心灵”。本单元选取的外国文学作品，展现了不同文化背景下个体复杂而深刻的精神世界。娜拉的觉醒与出走，正是“丰富的灵魂”对自我价值、真理与自由不懈探求的集中体现，是理解西方人文精神的重要窗口。【基础】

二、作家作品概览

（一）剧坛领袖：亨利克·易卜生

亨利克·易卜生（），挪威戏剧家、诗人，被誉为“现代戏剧之父”。他早年从事浪漫主义历史剧创作，后期转向“社会问题剧”，将舞台作为讨论社会问题的论坛，深刻揭露了资产阶级家庭、道德、法律和宗教的虚伪。