小学四年级英语《Cute Animals》精品教学设计（牛津上海版）.docxVIP

小学四年级英语《CuteAnimals》精品教学设计（牛津上海版）

一、教学背景分析

本单元选自牛津上海版（试用本）四年级下册Module2Unit2，主题语境为“人与自然”，子主题聚焦“身边可爱的动物”。教材以宠物店、农场和家庭为场景，呈现了hamster,guineapig,parrot,goldfish,tortoise等拓展性动物词汇以及描述动物外形、习性、性格的形容词。四年级学生正处于具体运算阶段，对具象事物兴趣浓厚，已具备三年级的动物基础词汇（cat,dog,rabbit）和简单句型“Whatisit?Itis...”，但在单复数一致性、第三人称单数谓语动词及连贯语段输出方面存在明显断层。本设计以“单元整体教学”为架构，融合CLIL（内容与语言整合学习法）理念，将科学观察、美术创作与英语语言学习深度统整，着力发展学生的语言能力、思维品质与跨学科素养。

二、教学目标设定

（一）语言知识目标

1.学生能听懂、会说、认读并规范书写核心词汇：hamster,guineapig,parrot,goldfish,tortoise,fluffy,colourful,noisy,spotty,smooth；【基础】

2.学生能理解并运用句型“Whatisit?Itisa/an+动物.”、“Ithas+身体部位特征.”