高中化学口语表达教学中学生自主学习与表达能力提升的实证研究论文.docx

高中化学口语表达教学中学生自主学习与表达能力提升的实证研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，口语表达能力是学生科学素养的重要体现，也是提升自主学习能力的关键环节。本研究以实证研究为基础，探讨如何通过口语表达训练促进学生的自主学习与表达能力协同发展。研究发现，情境化任务设计、同伴互评机制以及跨学科融合策略能够显著提升学生的口语表达能力，并激发其自主学习动机。本文从化学学科特点出发，结合学生认知规律，提出可操作的教学改进路径，为高中化学口语教学提供实践参考。

**关键词**

高中化学；口语表达；自主学习；能力提升；实证研究

---

**一、背景分析**

化学作为一门以实验为基础的学科，其知识体