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小学教师继续教育实施方案

为全面提升小学教师队伍的整体素质和专业水平，适应新时代基础教育改革与发展的要求，促进教师专业成长，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化教师队伍，特制定本实施方案。

一、指导思想

以国家教育方针政策为指导，立足小学教育教学实际，坚持立德树人根本任务，以教师专业发展需求为导向，以提升教师教育教学能力和育人水平为核心，以改革创新为动力，统筹规划，分类指导，注重实效，全面推进小学教师继续教育工作，为提高小学教育质量提供坚实的师资保障。

二、基本原则

1.需求导向，注重实效：紧密结合小学教育改革发展和教师专业成长的实际需求，针对不同教龄、不同学科、不同发展阶段教师的特点，科学设置培训内容，创新培训方式，确保培训效果落到实处。

2.教师为本，引领发展：尊重教师主体地位，激发教师自主学习和专业发展的内生动力，鼓励教师在教育教学实践中研究、反思、提升，促进教师可持续发展。

3.统筹规划，分类指导：加强对教师继续教育工作的整体规划和宏观管理，同时根据不同区域、不同学校、不同教师群体的特点，实施差异化、个性化的培训指导。

4.改革创新，提升质量：积极探索继续教育的新模式、新方法、新途径，加强培训课程建设和师资队伍建设，不断提高继续教育的专业化、科学化水平。

三、目标任务

（一）总体目标

通过系统、持续的继续教育，使小学教师的思想政治素质