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- 约1.09千字
- 约 76页
- 2026-08-12 发布于江苏
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第1页;;大语文课件;韩愈
“唐宋八大家”之首
“文起八代之衰”;大语文课件;保存韩愈档案;他25岁中进士后,长久得不到任用,他曾三次上书宰相,都没有得到赏识。加上当初政治黑暗,有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇,在这种悲愤心情下,写下了《马说》。;《马说》;“说”:古代的一种议论体裁,用以陈述作者对社会上某些问题的观点与看法.
是某些文人志士对事对物有感而发,宣泄心中郁闷,托物寓意的一种体裁。“马说”即谈马、论马。
;教学目标;祗;大语文课件;;朗读正音:;朗读正音:;朗读正音:;世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
;大语文课件;注释(加下划线者课文已注,加红色为重点词语);大语文课件;注释:;大语文课件;注释:;大语文课件;大语文课件;分析文段一:;世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。;;分析文段二:;;分析文段三:;赏析文章小段落,与作者产生情感共鸣;大语文课件
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