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小学数学课堂中培养学生逻辑思维与数学思考能力的实践论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的逻辑思维与数学思考能力是核心素养发展的关键环节。当前课堂教学中，教师需关注学生思维能力的系统性培养，通过情境创设、问题探究、合作交流等多元方式，引导学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。本文结合教学实践，分析当前小学数学课堂中培养学生逻辑思维与数学思考能力的现状，提出针对性策略，旨在为教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

小学数学；逻辑思维；数学思考能力；实践策略

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**一、背景分析**

小学阶段是学生逻辑思维发展的关键期，数学作为一门抽象性较强的学科，其学习过程不仅是知识传递，更是思