4.1.1 整十、整百数乘整十数 课件 西师大版数学四年级上册.pptxVIP

西大版数学四年级（上）两、三位数乘两位数第1课时整十、整百数乘整十数四

学习目标理解并掌握整十、整百数乘整十数的口算方法并能正确计算，形成初步的运算能力。在具体情境中，理解整十、整百数乘整十数的算理，发展推理意识。结合生活中的实例，感受数学与生活的联系。

【重点】掌握整十、整百数乘整十数的口算方法。【难点】理解整十、整百数乘整十数的算理。

课堂导入从数数中我们知道：10个十是一百，10个百是一千。写成乘法算式是：10×10=100,100×10=1000。

探究新知体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位?130×20=（个）30×20怎么算呢？我们可以把一个座位看作一个点，帮助我们思考。

101排有30个座位，10排有30×10=300个座位；20排里有2个10排，一共就有300×2=600个座位。体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位?13010

体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位?130里面有3个十，20里面有2个十,可以先算10×10=100。1整排有3个100，刚好2整排，100的个数就有3×2=6个。2个十3个十10×10=100

发现：几十乘几十就是几个几乘百。体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位?12个十3个十10×10=100可以写成横式：30×2