7.1.1单式条形统计图（1） 课件 西师大版数学四年级上册.pptxVIP

西大版数学四年级（上）条形统计图第1课时单式条形统计图（1）七

学习目标认识1格表示1个单位的条形统计图及相应的统计表，能用条形统计图表示数据。经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，培养统计能力。体会条形统计图在生活中的应用，感受统计的价值。

【重点】认识条形统计图，培养读图能力。【难点】数据的分段整理。

课堂导入我们去收集环境监测数据。可以把收集的数据整理出来。用统计表、统计图把整理结果表示出来更直观。

探究新知下面是贵阳市某年11月天气状况统计表。1贵阳市某年11月天气状况统计表天气状况多云阴下雨合计天数（天）9111030从表中可以获得哪些数学信息？可以用条形统计图表示统计的结果。课本第92页例1

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的大小画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来的统计图。什么是条形统计图？

先在统计图上方写上标题。怎么绘制条形统计图呢？贵阳市某年11月天气状况统计图再画两条互相垂直的线，分别作为横轴(水平)和纵轴(竖直)数（天）天气状况下雨阴多云0横轴标注统计的类别（类别之间留均匀空隙），纵轴标注数量单位，并根据数据大小确定每格表示的量（如1格表示1天）。根据天气的种类确定画直条的位置。

根据统计表中的数据画出直条，并给这些直条涂上颜色，且在直条顶端标注好数据。贵阳市某年11月