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基于实验探究的初中生物实验教学模式研究与实践论文

**摘要**

在初中生物教学中，实验探究是培养学生科学素养的关键环节。然而，传统实验教学模式往往存在学生参与度低、实践能力弱等问题。本研究基于实验探究理念，探索初中生物实验教学模式的有效路径，通过优化教学设计、创新实践方式，提升学生的观察力、分析力和创新思维。研究发现，实验探究模式能够显著增强学生的学习兴趣，促进核心素养的全面发展。

**关键词**

初中生物；实验探究；教学模式；科学素养；实践能力

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**一、背景分析**

实验教学是生物学科的核心组成部分，它不仅能帮助学生验证理论知识，更能培养其科学探究能力。然而，当前初中生物实验教学仍存