苏教版小学数学一年级下册《20以内的退位减法 练习二》教学设计.docxVIP

苏教版小学数学一年级下册《20以内的退位减法练习二》教学设计

一、教学基本信息

（一）课题：20以内的退位减法练习二

（二）学科：小学数学

（三）学段/年级：小学一年级下学期

（四）课时安排：1课时

（五）教材版本：苏教版

二、教学内容分析

（一）【基础】教材定位与作用：本课是苏教版一年级下册第一单元《20以内的退位减法》中的第四课时，属于“练习课”范畴。本单元的核心内容是20以内退位减法的计算方法，这是学生后续学习100以内加减法（特别是退位减法）和多位数计算的基础，具有重要的“承上启下”作用。“承上”在于它建立在10以内加减法、20以内进位加法的计算经验之上；“启下”则在于它所蕴含的“退位”、“十进制”思想是更高阶段数学学习的基石。“练习二”作为本单元的第二节专项练习课，其功能不仅仅是巩固“十几减9、8、7”的计算技能，更在于通过形式多样的练习，帮助学生实现从“依赖实物或算法”到“形成计算直觉（即数感）”的跨越，并初步体验数学问题的结构化和解决策略的多样性。

（二）【重要】核心知识脉络：本课时的练习内容主要围绕以下几个维度展开：1.计算方法的巩固与应用：继续强化“破十法”、“想加算减”、“平十法”等核心算法的理解和灵活运用，特别是“想加算减”对于沟通加减法关系、提升计算速度具有关键意义。2.计算技能的熟练化：通过对比练习、变式练习，提