小学数学一年级下册（北师大版2024）《开心农场：20以内进位加法》情境化教学设计.docxVIP

小学数学一年级下册（北师大版2024）《开心农场：20以内进位加法》情境化教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析：【基础】【重要】

本节课《开心农场》是北师大版小学数学一年级下册（2024）第一单元“20以内数与加法”中的核心内容，属于“数与代数”领域。本单元是整数认识的扩展与加减法计算的深化，而《开心农场》一课则聚焦于20以内进位加法的算理探索与算法建构，特别是9、8、7加几的计算。这部分内容是学生后续学习多位数进位加法的基石，具有承上启下的关键作用。教材以“开心农场”这一贴近儿童生活、充满童趣的场景为载体，将抽象的数学运算蕴含于具体的农场情境（如数鸽子、数鸡、数鸭子）之中，引导学生在解决“一共有多少”的现实问题中，经历从“数数”到“凑十”的认知跃迁。教材编排不仅关注计算结果的准确性，更强调通过摆小棒、圈一圈等直观操作活动，让学生亲历知识的形成过程，理解“凑十法”中“凑整”的数学思想，感悟“数形结合”的数学方法，为培养数感和运算能力奠定坚实基础。

（二）学情分析：【基础】【重要】

授课对象为一年级下学期的学生。经过上半学期的学习，学生已经熟练掌握了10以内数的分与合，并能正确计算10以内的加减法以及20以内不进位加法，对加法的含义（把两部分合起来）有了初步认识。然而，进位加法对于他们而言是一个全新的认知挑战。学生的思维特点仍以具体形象思维为主，对抽象的算