5.3 友善待人 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

盘点2025“温暖瞬间”思考：观看视频，想一想为什么这些时刻会让人感到温暖?这些时刻让我们感受到了社会的温暖和祖国的强大，即使是作为普通人，我们也能用自己的力量照亮别人！

第二单元维护社会秩序第五课社会生活讲道理2.5.3友善待人

学习目标1.友善的内涵和地位2.友善的意义3.如何做到友善待人？?如何学会/做到宽容他人？?如何学会/做到换位思考？?如何学会/做到助人为乐？

生活观察——你认为友善的人有哪些表现？情境一小暖陪表姐薇薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，表姐薇薇主动提出互换位置。情境二小暖放学看到同班同学小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。富有同理心，能够换位思考，在生活中热情帮助他人

1.友善的内涵及其地位？（理解认识类）P42①内涵：友善，就是待人热情友好，与人为善。②地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。

这个视频给你什么启示？友善是可以被传递的，是促进社会和谐的重要一环

2.友善的意义/为什么要做到友善待人？①②p42-43①在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样