小学六年级数学上册 第5章 有理数 5.9 有理数的混合运算名师课件 鲁教版五四制.pptxVIP

有理数的混合运算鲁教版五四制小学六年级数学上册第5章5.9名师课件

目录01复习回顾回顾有理数的基本运算规则，夯实基础。02新知引入通过生活实例引入混合运算概念，激发兴趣。03运算顺序讲解混合运算的核心法则和记忆口诀。04例题精讲通过典型例题演示解题步骤，掌握方法。05课堂练习提供基础和提高练习题，巩固所学知识。06易错点辨析分析常见错误，帮助学生规避陷阱。07课堂小结总结本节课的核心知识点和学习方法。

复习回顾：有理数的基本运算加法法则同号相加：取相同符号，绝对值相加。例：3+5=8异号相加：取绝对值较大的符号，大减小。例：3+(-5)=-2减法法则法则核心：减去一个数，等于加上这个数的相反数。示例：5-(-3)=5+3=8乘法法则符号规则：同号得正，异号得负。计算方法：再把绝对值相乘。例：-3×(-5)=15除法法则法则核心：除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数。示例：6÷(-2)=6×(-1/2)=-3

新知引入：生活中的混合运算问题情境：银行账户变动小明初始存款100元，取出50元后又存入30元。请问现在账户余额是多少？分析与列式初始：100元|取出：100-50存入：(100-50)+30综合算式：100-50+30核心概念：混合运算一个算式中包含了两种或两种以上的运算